Encerramento do Projeto Folclore

               Cada povo tem o seu jeito de contar e inventar histórias, de dar explicações de tudo, dessa forma também informações por meio das histórias que contam e inventam. Essas histórias que nascem aqui e ali, sem sabermos bem o porquê e de que jeito, é o que chamamos de cultura popular ou Folclore.

               Nosso folclore é muito rico e possui diferentes manifestações: cantigas, parlendas, adivinhas, brincadeiras, provérbios, ditos populares, trava-línguas, remédios caseiros e outros. Porém, estas tradições estão desaparecendo e muitos de nossos alunos não tem a oportunidade de conhecer e participar na continuação da transmissão de nossa cultura. Sendo, por este motivo que o Projeto Folclore foi elaborado, com o intuito de proporcionar aos alunos o conhecimento de nossas manifestações culturais.

             E durante duas semanas os alunos estudaram sobre as diversidades folcloricas existentes em nosso país, e no dia 24 de agosto aconteceu o encerramento do Projeto com apresentações no período Matutino e Vespertino, onde contamos com a presença de alguns pais que vieram prestigiar as apresentações de seus filhos.

 

Professora Gilma e seus alunos do Pré I A apresentaram uma encenação da cantiga de roda, "A Linda Rosa Juvenil"

Professora Selma com os alunos do Pré II A apresentando uma coreografia com a cantiga "Engenho Novo".

Professora Suzana com os alunos do Pré II C, apresentou uma nova versão de cantiga de roda.

Os alunos do 3º Ano A recitaram uma parlenda.

 Professora Solange com seus alunos do 2º Ano A recitaram Ditados Populares.

 

Professora Jodimar com os alunos do 1º Ano A, demonstraram a brincadeira do ADOLETÁ

 

Professora Gilma com a turma PRÉ II B encenaram a cantiga " O cravo e a Rosa".

Professora Valquíria com a turma do PRÉ II B encenaram a cantiga "A Linda Rosa Juvenil". 

 

 

 

 

 

Reunião da equipe Gestora com pais, professores e funcionários sobre os Conselhos Escolares.

                     No dia dois do mês de agosto do ano de dois mil e doze às quinze horas e trinta minutos, reuniu-se nas dependências da escola a equipe gestora, pais, professores e demais funcionários. O objetivo da reunião foi para estudar e discutir sobre o“Programa Nacional e Fortalecimento dos Conselhos Escolares”, tendo como referência de estudo o Caderno I: Conselhos Escolares: Democratização da Escola e construção da cidadania, e o Caderno II – Conselho Escolar e Aprendizagem na escola. 
                    A apresentação dos temas dos cadernos I e II foi realizada através de slides pela supervisora Carina Luciana, sendo abordado: Conselho Escolar – O que é? Como é formado? Porque a escola precisa de um Conselho Escolar? Qual legislação que sustenta os CE? Quais as funções do CE? Por que o conselho Escolar é necessário? Como escolher os membros do CE? E algumas atribuições do CE. Ao encerrar as apresentações dos slides, a equipe gestora iniciou as discussões e reflexões para tentar as dúvidas que surgiram em relação à Implantação do Conselho Escolar. Foi realizada também uma apresentação de Slides com o tema: “Ovelhas – Shaun the Shup off the boa” – que mostra o trabalho de cooperação entre as ovelhas, um verdadeiro trabalho em equipe e ação democrática. Para finalizar foram feitos alguns comentários sobre a apresentação do filme pela equipe gestora e demais presentes.



              Para os alunos do Pré I ao 5º ano foi realizada pela Supervisora Carina e Vice-Diretora Joseni uma apresentação sobre o “Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares”, através de um “Teatro de Fantoches”, utilizando uma linguagem de fácil entendimento e compreensão. Foram apresentados os temas do Caderno I e II dos Conselhos Escolares, sendo abordado: O que é conselho, quais os segmentos de atuação; porque o CE é necessário; quais as funções do CE; quem pode participar e quais as características necessárias aos conselheiros.

            Após a apresentação dos fantoches, os alunos fizeram perguntas e questionamentos, sendo um momento de construção de idéias e conhecimentos de uma forma bem descontraída.

                

             

              
 

"Escola Simone realiza semana do Folclore com muitas atividades"

"Escola Simone realiza semana do Folclore com muitas atividades"

           Essa semana a Escola Simone Moura Rosa, teve o privilégio de receber o Senhor Tonico da Viola (cantor e contador de histórias), pioneiro e um dos primeiros professores de nossa cidade. A convite da professora Claudia, Sr. Tonico contou para os alunos histórias populares que encantou a todos. a iniciativa da professora valoriza as tradições e cultura local, mostrando aos alunos que em nosso município as histórias populares fazem parte da cultura do povo que aqui reside e que se perpetua de geração em geração. Por isso, devemos engrandecer e agradecer ao Sr. Tonico pelas histórias contadas.

ATIVIDADES NA EDUCAÇÃO INFANTIL - PRÉ I

A professora Gilma desenvolveu atividades de pintura com os alunos do Pré I A.

Ação: Documentando e divulgando as principais atividades realizadas pela escola.
- Divulgar as práticas dos professores que mais se destacaram durante o bimestre.
Prática: Atividade de construção de sólidos geométricos.
Conteúdo: Sólidos Geométricos
Professora: Marizeth Helena Gonçalves          Turma: 5º ano B
        A professora desenvolveu a atividade de construção dos sólidos geométricos, com o objetivo de levar o alunado a perceber, conhecer e visualizar planificações de alguns sólidos geométricos, classificarem os sólidos por meio de suas faces, diferenciarem corpos redondos dos sólidos geométricos.

           Os alunos juntamente com a professora montaram os sólidos por meio das planificações como: cubos, paralelepípedos, prismas e pirâmides. Na construção dos sólidos geométricos a turma foi identificando os elementos como: arestas, faces e vértices. Na atividade foram utilizados os materiais como: massa de modelar, palitos de churrasquinho, cartolina e sulfite.

           As construções das planificações ficaram perfeitas, os alunos se dedicaram ao máximo, pois na prática o interesse e a aprendizagem realmente se concretizam. Pode-se perceber que foi um trabalho produtivo e construção de novos conhecimentos.